Conciencia Corporal, Yoga y Meditación para docentes




Iniciamos con el Método para la Organización del Campo.






Nos dividimos en tres grupos: Chi kung, Yoga y Relajación y Respiración.



La Chi.



Yoga suave para mejorar el bienestar de los docentes.



Relajación para favorecer la conciencia de sí mismo y equilibrar el uso de nuestra energía.

 

Iniciación Deportiva 4to de Primaria

 



La iniciación deportiva favorece el desarrollo de nuestros estudiantes a través de:  

  • Ejercitar sus habilidades motrices. 

  • Promover la socialización.

  • Fomentar la autonomía. 

Esto en un ambiente de alegría y disfrute de la actividad.

Luis Zepeda.


Lazarraga, P. C. (2021). LA INICIACIÓN DEPORTIVA. In Manual didáctico para la enseñanza del baloncesto en las etapas de formación. https://doi.org/10.2307/j.ctv20hct15.7

Convivencia y Deporte en Preparatoria (Podcast)

 






Durante el torneo de Volibolote los alumnos tuvieron una experiencia significativa. Evento organizado por los maestros de Educación Física: Fernando y Édgar.

Video:
youtu.be/wVspm07Qhd4


Fernando Corona.

Tenemos nuevos tapetes de Yoga

 





Estamos muy contentos, pues acabamos remplazar todos nuestros tapetes por unos de primera calidad. Esto será de gran beneficio para todos nuestros alumnos.

El tapete es la superficie sobre la que se realizan los ejercicios de yoga. Es un colchoncillo que amortigua la presión del cuerpo contra el suelo y protege columna vertebral, cadera, rodillas y codos. Permite realizar las distintas posturas con comodidad, ayuda a mantener el equilibrio y a no resbalar (evitando caídas). Y, además, actúa como aislante del frío.

El tapete de yoga representa disciplina, es un compañero que al desplegarse en el piso inicia la práctica de conciencia y trabajo corporal. Al finalizar la práctica doblarlo y hacerlo a un lado, marca el final de la práctica. Sin embargo, nos recuerda que no sólo se practica dentro del tapete, sino en todos los aspectos de la vida.

Arturo y Paulina.




El ajedrez en el colegio

 

Estimada comunidad:


Les escribo este mensaje con mucho gusto y sorpresa, ya que el primer mini torneo de ajedrez que llevamos a cabo fue extraordinario en muchos sentidos.


Tuvimos alrededor de 100 estudiantes desde primaria hasta preparatoria jugando simultáneamente en un ambiente de aprendizaje, diversión y concentración. Los chicos conocieron cómo se lleva a cabo un torneo real de este deporte y buscaban emparejarse con otros compañeros, incluso de distinto nivel. Les dejamos un video de los chicos.


Este nivel de asistencia e interés nos obliga a los adultos de toda la comunidad a participar e involucrarnos en este reto. El ajedrez tiene muchas bondades, pero una que debemos atender es la de considerarlo como un espacio para el aprendizaje continuo. Tal como expresara el excampeón mundial Garry Kasparov en su libro Cómo la vida imita al ajedrez, la vida se nos presenta como una serie de deseos nuestros que a veces encuentran obstáculos que debemos superar. Y cuando un juego termina y descubrimos que hemos perdido la partida lo que queda es reacomodar las piezas y volverlo a intentar.


Tenemos la sensación de que el próximo torneo (que será el 13 y 14 de diciembre) será un éxito rotundo. Los invito a que animen a sus hijos a participar con el propósito de aprender y divertirse. Por nuestra parte, sepan que no ignoraremos este nuevo interés de los jóvenes y niños y procuraremos realizar más actividades como ésta. Les recuerdo que pueden hallar la convocatoria al torneo en este mismo boletín.


Sinceramente,

Alejandro Piña.


P.D. Más imágenes.
















Meditación: beneficios y práctica sugerida


Lo más común es relacionar la práctica del Yoga con las posturas (asanas), lo cierto es que esta disciplina milenaria tiene varias ramas, todas ellas muy interesantes y de gran valor para el desarrollo humano.

Pero ¿qué pasa con nuestra mente? ¿cómo la Yoga nos puede ayudar en la salud mental?: una de las muchas respuestas a esta pregunta es a través de la meditación.

Algunos de los beneficios de la meditación son (Sánchez, Ginette, 2011): relajación, favorecer la creatividad y la imaginación, aumenta tu capacidad de tolerancia y paciencia. En suma, te da herramientas para el mejor uso de tu mente.

Existen innumerables formas de meditar, en Primaria hemos utilizado el recurso de la postura de Buda y el uso de la vocalización del “Om”.

Práctica de Meditación en Primaria

Te invitamos a realizar esta sencilla pero poderosa práctica, sigue las siguientes instrucciones:

  1. Busca un lugar tranquilo, con poco ruido.
  2. Siéntate en una postura cómoda, en una silla o postura de Buda.
  3. Cierra tus ojos.
  4. Verifica que tu espalda esté erguida.
  5. Coloca tus manos en rodillas.
  6. Piensa en una vocal o una palabra corta a la que llamaremos mantra que estarás repitiendo durante la meditación. Lo más común es utilizar el Om; también puedes apoyarte de un audio. https://music.youtube.com/watch?v=yjvgygYvLZQ
  7. Comienza a repetir tu mantra, siente la vibración en tu cuerpo que genera el sonido.
  8. Realiza esta práctica durante 3 a 5 minutos. Recuerda mantener tu atención en el mantra, cuerpo relajado y postura erguida.
  9. Después de la meditación, te invito a contestar internamente estas preguntas. ¿Cómo te sentías antes de la meditación? ¿Cómo te sientes después de la meditación? ¿Qué cambio sientes en tu persona?

Recomendamos esta meditación en familia.

Dhanush

Arturo Montoya


Sánchez, Ginette. (2011). MEDITACIÓN, MINDFULNESS Y SUS EFECTOS BIOPSICOSOCIALES. REVISIÓN DE LITERATURA. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 14(2).

 

La Educación Física, la Música y las Artes Plásticas como aprendizajes transversales

 


El acercarnos cada vez más a comprender el mundo con ayuda de actividades que implican el cuerpo, nos posibilita a desarrollarnos de manera integral, pues el aprendizaje no sólo se adquiere a través de la repetición o el automatismo verbal, sino que es un proceso complejo que requiere de otros mecanismos tanto cognitivos como corporales.

En la adolescencia el cuerpo toma un rumbo casi definitivo y sin embargo, es poco estimulado a nivel escolar en la mayoría de los casos. Pero en Educar+e el desarrollo de las habilidades básicas y el uso del cuerpo son experiencias de cada día desde Maternal a Preparatoria (Rodríguez Torres et al., 2020).

En el siguiente video, David Bueno, “biólogo y genetista” nos habla sobre el impacto que generan la Música, la Educación Física y las Artes Plásticas como aprendizajes transversales. Son los aspectos educativos complementarios ideales para el ser humano. 

Prof. Fernando Hernández Corona

Bachillerato.

Rodríguez Torres, Á. F., Rodríguez Alvear, J. C., Guerrero Gallardo, H. I., Arias Moreno, E. R., Paredes Alvear, A. E., & Chávez Vaca, V. A. (2020). Beneficios de la actividad física para niños y adolescentes en el contexto escolar. Rev. Cuba. Med. Gen. Integr, 36(2).

Educación Física = Valores

 


La Educación Física toma en cuenta un estilo de vida saludable y la formación integral de los alumnos. Por lo tanto, los valores son de suma importancia. En nuestra materia los fortalecemos constantemente a través del diálogo en cada clase: cada situación que se presenta durante el juego, sea positiva o negativa, nos sirve como ejemplo para plantear situaciones y despertar la conciencia en el alumno. (Gutiérrez, 1998).

Con este tipo de intervención abonamos a la formación integral de los alumnos y no solo a la parte deportiva como se cree comúnmente. En Educare la Educación Física está centrada en el alumno y es significativa.

Édgar Magaña. 

Gutiérrez, M. (1998). Desarrollo de valores en la educación física y el deporte. Apuntes. Educación Física y Deportes, 1(51).

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